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¡Bienvenidos curso en línea!

Este Portal Educativo  tiene la finalidad de ser una vía más de comunicación entre los estudiantes del tercer semestre que cursan la materia de Matemáticas III (Geometría Analítica) durante el semestre Agosto - Diciembre 2022 con los docentes Ing. Kenninseb Lucia Ruiz Gamboa y L.C.C. Azucena América Álvarez Montejo que imparten la asignatura  donde se le proporciona información extra a la bibliografía en la sección de Videos.


Los objetivos del portal educativo son los siguientes:
a) Apoyar al docente en la administración del curso mediante recursos informáticos, herramientas interactivas y de comunicación.
b) Proporcionar a los alumnos recursos tecnológicos de vanguardia y materiales didácticos y multimedia como apoyo para el curso de Matemáticas III Geometría Analítica (presencial); que promuevan el aprendizaje individual a través del uso de los elementos que integran el portal educativo.

El propósito del Proyecto educativo innovador es: Crear un ambiente donde los alumnos tengan acceso a recursos tecnológicos, materiales didácticos, de información y multimedia con la finalidad de contribuir a la disminución del rezago educativo.

El estudio de la Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC) de Matemáticas III, permite al estudiante la obtención de herramientas analíticas y geométricas, para el desarrollo de competencias genéricas como la del pensamiento crítico y reflexivo, el trabajo colaborativo y se auto determina. Así como el desarrollo de competencias disciplinares, que le ayuden a resolver problemas de su entorno, estableciendo un modelo matemático de su realidad para realizar un análisis numérico y gráfico, de las variables involucradas en la misma.

La Unidad de Aprendizaje Curricular (UAC) de Matemáticas III (Geometría Analítica), es el resultado de la combinación de las UAC de Matemáticas I (Álgebra) y Matemáticas II (Geometría Plana), ya que dada una ecuación esta se interpreta gráficamente y viceversa; se encuentra ubicado en el tercer semestre dentro del curriculum, se relaciona directamente con la UAC de Física III y Química II, y sirve de base para la UAC de matemáticas IV (Introducción al Cálculo). Además, contribuye al perfil de egreso del estudiante de bachillerato, promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo, el trabajo colaborativo y se auto determina.